Singen begeistert

Kin­der in der Grund­schu­le lie­ben erfah­rungs­ge­mäß das gemein­schaft­li­che Sin­gen. Ein­gän­gi­ge Tex­te und Melo­dien laden zum Mit­sin­gen ein und regen die Aus­ein­an­der­set­zung mit Inhal­ten im Reli­gi­ons­un­ter­richt an. ​“Glaubst du, was du singst?” und: ​“Singst du, was du glaubst?” — könn­te als Kri­te­ri­um zur Aus­wahl von Lie­dern im Reli­gi­ons­un­ter­richt dienen. 

Wir wol­len an die­sem Nach­mit­tag Lie­der sin­gen, mit denen wir gute Erfah­run­gen im Reli­gi­ons­un­tericht in der Grund­stu­fe gemacht haben. Der Aus­druck mit Ges­ten und Bewe­gun­gen kann die inhalt­li­che Begeg­nung anre­den und för­dern. Der Ein­satz ein­fa­cher Rhyth­mus­in­stru­men­te und das abwech­seln­de Sin­gen in Grup­pen oder mit Vor­sän­ger kann die Dyna­mik eines Lie­des spür­bar wer­den las­sen. Gemein­sam den­ken wir über Mög­lich­kei­ten nach, den Text krea­tiv abzu­wan­deln oder in Far­ben und For­men auszudrücken. 

Alle Teilnehmer/​innen sind ein­ge­la­den, Lied­vor­la­gen mit­zu­brin­gen, die sie ger­ne mit Schü­lern singen.